Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti kutubxona web sayti

Elektron resurslar ko'lami

14990 ta

Yangiliklarni kuzatib boring

Eng yangi elektron resurslar

“KECHA VA KUNDUZ” ROMANIDA “BEGONALIK” TUSHUNCHASINI IFODALOVCHI UNDALMALAR

“KECHA VA KUNDUZ” ROMANIDA “BEGONALIK”

Isajon Sultonning tarixiy hikoyalari tematikasi

Isajon Sultonning tarixiy hikoyalari tematikasi

Boshlang'ich ta'lim yo'nalishi talabalarining boshqaruv kompetentliklarini rivojlantirishning mazmuni

Boshlang'ich ta'lim yo'nalishi talabalarining

Что такое игра ребенка

Что такое игра ребенка

БОШЛАНҒИЧ СИНФДА ЎҚУВЧИНИНГ ЁЗМА НУТҚИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ

БОШЛАНҒИЧ СИНФДА ЎҚУВЧИНИНГ ЁЗМА НУТҚИНИ

EKO-STEAM YONDASHUVINING TARIXIY-IJTIMOIY TARAQQIYOTI BOSHLANG‘ICH TA’LIM YO‘NALISHI TALABALARIDA EKOPEDAGOGIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISH

EKO-STEAM YONDASHUVINING TARIXIY-IJTIMOIY

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРИМЕНЕНИЯ ФЕМИНИТИВОВ В РЕЧИ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРИМЕНЕНИЯ

IJODIY JARAYONNING MANGULLIKKA YO‘G‘RILISHI

IJODIY JARAYONNING MANGULLIKKA YO‘G‘RILISHI

Pedagoguk faoliyatda kasbiy madaniyatning xususiyatlari

Pedagoguk faoliyatda kasbiy madaniyatning

ZAMONAVIY PEDAGOGIK YONDASHUVLAR ASOSIDA O‘QUVCHILARINING KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYALARINI SHAKLLANTIRISH

ZAMONAVIY PEDAGOGIK YONDASHUVLAR ASOSIDA

“AXBOROTLASHGAN TA’LIM MUHITIDA TALABALARNING MUSTAQIL ISH FAOLIYATI METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH”TEXNOLOGIYASINING TASHKILIY TUZILMASI

“AXBOROTLASHGAN TA’LIM MUHITIDA TALABALARNING

CHIZIQLI DIFFERENSIAL TENGLAMALAR VA ULARNI YECHISH USULLARI

CHIZIQLI DIFFERENSIAL TENGLAMALAR VA ULARNI

“БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМ ПЕДАГОГИКАСИ”ДА ОПТИМАЛ БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМ ТУРЛАРИ

“БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМ ПЕДАГОГИКАСИ”ДА ОПТИМАЛ

BOSHLANGʻICH SINF O‘QUVCHILARINING 5 IJTIMOIYEMOTSIONAL KO‘NIKMALARI MA

BOSHLANGʻICH SINF O‘QUVCHILARINING 5

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING O‘Z-O‘ZINI ANGLASH KO‘NIKMASINI SHAKLLANTIRISH TIZIMI

BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING O‘Z-O‘ZINI

O‘QUVCHILAR TABIIY-ILMIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHNING INDIVIDUAL TA’LIM AMALIYOTI

O‘QUVCHILAR TABIIY-ILMIY TAFAKKURINI